Metody pracy w naszych placówkach:

Podczas zajęć z dziećmi w naszym żłobku wykorzystujemy różnorodne elementy metod i form pracy dostosowane do możliwości rozwojowych dzieci i ich indywidualnych potrzeb. Stosujemy je, aby rozwój dziecka przebiegał prawidłowo, harmonijnie i wielostronnie.

Wśród typowych świąt, które obchodzimy w naszych placówkach są święta patriotyczne (Dzień Niepodległości), święta związane z tradycjami rodzinnymi (Dzień Babci i Dziadka, Dzień Mamy i Taty, Dzień Dziecka). Obchodzimy również Dzień Misia, Andrzejki, Mikołajki oraz dni nietypowe tj. dzień dinozaura, pizzy itp. Co roku każda placówka organizuje również Bal Karnawałowy.
Znajdziecie u nas:
• Zajęcia wychowawczo/ dydaktyczne - kształtowanie nawyków grzecznościowych podczas obcowania z dorosłymi i rówieśnikami (dzień dobry, do widzenia, proszę, przepraszam, dziękuję), zabawy z użyciem różnych pomocy dydaktycznych;
• Zajęcia z muzykoterapii - słuchanie muzyki relaksacyjnej, słuchanie odgłosów dnia codziennego;
• Zajęcia taneczne i umuzykalniające - zabawy ruchowe ze śpiewem, ćwiczenia rytmiczne (klaskanie, tupanie w rytm piosenki), tworzenie muzyki, gra na instrumentach, ćwiczenia słuchowe rozwijające wrażliwość dziecka na: dźwięk, ton;
• Zajęcia i zabawy manipulacyjno/konstrukcyjne - budowanie i konstruowanie budowli z klocków, wkładanie, nakładanie, nawlekanie, turlanie, otwieranie, zamykanie itp.;
• Zajęcia i zabawy tematyczne - dzieci odtwarzają rzeczywistość otaczającego świata, poprzez zabawy naśladowcze, np. w kącikach tematycznych (kuchennym, kąpieli lalek, majsterkowicza, fryzjerski, lekarski, sklepowy itp.);
• Zajęcia plastyczne - rysowanie kredkami, malowanie farbami, wyklejanie papierem kolorowym, , wydzieranie papieru, waty, bibuły itp.;
• Bajko terapię - czytanie dzieciom bajek i baśni,, inscenizowanie i opowiadanie utworów literatury dziecięcej: prozą i wierszem, przedstawienia teatralne, słuchowiska;
• Zajęcia z chustą klauza – wykorzystujemy chustę animacyjną jak i odpowiednio uproszczone kroki taneczne. Pozwala to dzieciom odnaleźć się w grupie, czerpać radość z ekspresji ruchowej połączonej z muzyką;
• Zajęcia orientacyjno porządkowe, gimnastyczne i ruchowe - wyrabianie orientacji w przestrzeni, umiejętność poruszania się w małej grupie: "idziemy parami", "jedziemy pociągiem", ćwiczenia równowagi, zabawy bieżne i skoczne, rzutu i wspinania, ćwiczenia ogólnorozwojowe gimnastyczne (skręty tułowia, skłony, skoki, podskoki, wymachy);
• Zajęcia przyrodnicze i ekologiczne - kształtowanie umiejętność współżycia maluchów z przyrodą. Obserwacja zjawisk przyrodniczych, w zależności od zmieniających się pór roku, sadzenie roślin, elementy edukacji ekologicznej;
• Edukację zdrowotną –ćwiczenia p/płaskostopiu (chód we wspięciu na palcach, piętach, chód na krawędziach bocznych stopy), wyrabianie prawidłowych nawyków higienicznych poprzez naukę korzystania z nocnika, mycie rąk i zębów;
• Zajęcia z rytmiki - celem tych zajęć jest bowiem pogłębienie percepcji muzyki, uświadomienie przez dziecko własnych stanów emocjonalnych i wyrażenie ich ruchem i gestem. Ważnymi elementami na zajęciach są: klaskanie, tupanie, podskoki, gesty, krzyk, wykonywanie rytmicznych ruchów ciałem, maszerowanie.